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    你们还要怎么要求我？要求我这个校长跟个校卫一样，整天在校园内巡逻？任何突发事件、意外事件我这个校长都要担责么？”

    “你说的为什么跟省厅派下来的警官调查的不一样？比如说！这次事件，互联网上的视频，难道有假么？而你说的，是学生自发的从教室出来，追赶砸玻璃的人。

    而互联网上面说！是你们学校的人得罪了社会上的混混，社会上的混混才撵到学校进行报复的！你能解释清楚么？难道？视频上的画面还有假么？其中有不少视频，都是你们八中的学生拍摄的！校长大人！你难道不觉得：那个画面像什么？”

    “像什么？”

    “那还像个学校么？”

    “那像什么？”

    “那哪里还像学校？有那样地学校吗？”上级教育部门的某个领导，劈头盖脸地把校长给骂了。

    其他领导办公室的电话，也都在接听当中。情况都是一样地：都是上级领导在向八中的校领导问责、追责。

    “事实胜于雄辩！你们领导要是不相信，你们可以亲自下来调查！事实摆在那里，任何人都是无法改变的！互联网上面，是有人在故意炒作，以讹传讹。你们难道没有注意到：互联网上面正义的声音都被删除或者评论人被攻击了么？”

    “你们难道没有注意到？上次省厅派下来负责调查的那个警官，他自身都有问题！据说！现在的他！正接受组织上的调查！难道？他的话还有可信度么？再则！上次来调查的专案组，就他一个人坚持己见，抹杀了其他人的声音。难道？他的调查结果还可以作为证据么？”

    八中的领导，在面对舆论压力和领导压力时，耐心地解释着。

    “那？你们八中的意思是？上面有人故意在搞事？”

    “事实摆在面前！可上面的某些领导不相信，是不是他们故意搞事？还是他们在认真负责？我们说了不算！”八中的领导底气很硬地回敬道。

    　　


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